រដ្ឋបាល Healey-Driscoll ផ្តល់មូលនិធិជិតមួយលានដុល្លារដល់សាលារៀនចំនួន ១៣៥ ដើម្បីគាំទ្រដល់ផែនការអាជីព និងមហាវិទ្យាល័យ សម្រាប់សិស្សនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត

ដោយ ខ្មែរប៉ុស្តិ៍USA
ទីក្រុងបូស្តុន – រដ្ឋបាល Healey-Driscoll បានប្រកាសនៅថ្ងៃនេះថា ខ្លួនកំពុងផ្តល់មូលនិធិចំនួន ៩១៤៣៨៥ ដុល្លារ ជាថវិការដ្ឋដល់សាលារៀនចំនួន ១៣៥ នៅក្នុងសង្កាត់ចំនួន ៤៩ នៅទូទាំងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត ដើម្បីជួយអោយសង្កាត់ទាំងនោះអនុម័តផែនការអាជីព និងការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ហៅកាត់ថា MyCAP បន្ថែមពីលើជំនួយបច្ចេកទេស និងការបង្វឹកដើម្បីគាំទ្រដល់ការធ្វើផែនការ និងការអនុវត្ត។ MyCAP គឺជាឧបករណ៍ធ្វើផែនការច្រើនឆ្នាំផ្តោតលើសិស្ស ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សានុសិស្សកម្រិតមធ្យម និងវិទ្យាល័យនូវឱកាសបន្តក្នុងការរៀបចំផែនការសម្រាប់ភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សា ផ្ទាល់ខ្លួន និងអាជីពរបស់ពួកគេនៅវិទ្យាល័យ និងលើសពីនេះ។ Lowell, Lynn, និង Fall River ក៏ជាអ្នកទទួលជំនួយនេះដែរ។

MyCAP គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃការងាររបស់រដ្ឋបាលដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនិស្សិតរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត ឲ្យបានកាន់តែច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលមិនសូវមានតំណាងក្នុងការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា មានការគាំទ្រដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីស្វែងរកមហាវិទ្យាល័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងឱកាសការងារ។ វាក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតផ្តួចផ្តើម ” ការនឹកស្រមៃដល់វិទ្យាល័យ ជាភាសាអង់គ្លេស Reimagining High School” របស់រដ្ឋបាល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សស្វែងរកបទពិសោធន៍សិក្សាស្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍ និងគោលដៅសិក្សារបស់ពួកគេ រួមទាំង ផ្លូវឆ្ពោះទៅរកមហាវិទ្យាល័យ ឬ ផ្លូវនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមអាជីព ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលារៀនជាង ២០០ នៅក្នុងសង្កាត់ជាង ១៥០ បានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផែនការ និងការអនុវត្ត MyCAP ពីនាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

អភិបាល Maura Healey មានប្រសាសន៍ថា “ការផ្តល់មូលនិធិនេះនឹងពង្រីកលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដែលជួយបំបែកឧបសគ្គនៃការអប់រំ និងអាជីពកម្រិតខ្ពស់ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ សិស្សមានអត្តសញ្ញាណភេទចម្រុះ LGBTQ+ និងសិស្សជំនាន់ទី មួយ ។ តាមរយៈ MyCAP យើងអាចផ្តល់ឱ្យសិស្ស ទីប្រឹក្សា និងសាលារៀននូវផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលភ្ជាប់ការសិក្សាបច្ចុប្បន្នទៅនឹងភាពជោគជ័យក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សិស្ស”។ “កម្មវិធីនេះនឹងជួយកំណត់សិស្សរបស់យើងឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា និងកម្លាំងពលកម្ម គាំទ្រដល់តម្រូវការរបស់និយោជក និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់យើង”។

អភិបាលរង Kim Driscoll បាននិយាយថា “រដ្ឋម៉ាសាឈូសេត មានផែនការសម្រេចឲ្យបាន កម្រិតឧត្តមសិក្សាដល់សិស្សរាប់ពាន់នាក់បន្ថែមទៀត ធ្វើឱ្យមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍រៀនសូត្រដោយឥតគិតថ្លៃ និងទទួលសញ្ញាបត្ររយៈពេល ៤ ឆ្នាំ ឲ្យកាន់តែមានតម្លៃសមរម្យ។ យើងក៏បានពង្រឹងភាពជាដៃគូកម្លាំងពលកម្មរវាងសាលារៀន និងឧស្សាហកម្មដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចស្វែងរកផ្លូវអាជីពផ្សេងៗគ្នាដោយមិនគិតថ្លៃ”។ “ជំនួយថ្ងៃនេះនឹងគាំទ្រដល់សង្កាត់នានា បង្កើតប្រព័ន្ធដែលសិស្សម្នាក់ៗមានផែនការនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់កន្លែងដែលពួកគេនឹងមានអនាគត”។
រដ្ឋបាល ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយក្រុមប្រឹក្សាផ្តល់យោបល់របស់ពួកគេចំពោះការធ្វើជាតំណាងពីដើមទីជាមុនក្នុងការអប់រំ (ACARE) គឺផ្តោតទៅលើសិស្សដែលមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មាន ឧបករណ៍ ការណែនាំ និងធនធានដែលសមស្រប និងស្មើភាពគ្នាដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីបន្ត ឱកាសគ្រប់ប្រភេទក្រោយមធ្យមសិក្សា។ កាលពីដើមខែនេះ រដ្ឋបាលបានបើកកម្មវិធីបង្ហាញផ្លូវជំនួយហិរញ្ញវត្ថុថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានៅវិទ្យាល័យនានានៅទូទាំងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបំពេញពាក្យស្នើសុំដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ជំនួយនិស្សិតសហព័ន្ធ (FAFSA) ហើយដាក់ពាក្យស្នើសុំជិត ៤០០ លានដុល្លារដែលមាននៅក្នុងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុរបស់រដ្ឋ។ MyCAP គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះ នៅពេលដែលសិស្សឆ្លងកាត់ដំណើរការ MyCAP និងកសាងផ្លូវជាលក្ខណៈបុគ្គលទៅកាន់ភាពជោគជ័យ ធាតុផ្សំនៃផែនការកំណត់ជំហានចាំបាច់សម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម រួមទាំងការស្នើសុំជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ និងការចូល រៀន។
“នៅពេលខ្ញុំធ្វើដំណើរជុំវិញរដ្ឋក្នុងកម្មវិធីបង្ហាញផ្លូវ ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុថ្នាក់ឧត្តមសិក្សារបស់យើង សិស្សបានចែករំលែកពីសារៈសំខាន់ដែល MyCAP មានសម្រាប់ពួកគេក្នុងការរៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។ យើងចង់ឱ្យសិស្សគ្រប់រូបអាចភ្ជាប់អ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀននៅក្នុងសាលារៀនជាមួយនឹងជំហានបន្ទាប់របស់ពួកគេ ហើយដឹងថាឱកាសឧត្តមសិក្សាមានសម្រាប់ពួកគេនៅក្នុងរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត”។  “ការផ្តល់មូលនិធិដែលបានប្រកាសនៅថ្ងៃនេះ គឺជាការវិនិយោគលើសិស្សរបស់យើងទាំងអស់គ្នា ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឧបករណ៍ដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ។”
ដំណើរការ MyCAP ចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី ៦ និងបន្តរហូតដល់ថ្នាក់ទី ១២។ វាប្រើប្រាស់ចំណាប់អារម្មណ៍ ជំនាញ និងទេពកោសល្យរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីជំរុញការសិក្សា និងការធ្វើផែនការក្រោយមធ្យមសិក្សា ព្រមទាំងជួយសិស្សឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណជំនាញផ្ទាល់ខ្លួន សង្គម និងអាកប្បកិរិយាដែលត្រូវការ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេចង់ បាន។ ដំណើរការនេះផ្តល់អំណាចដល់សិស្សដើម្បីភ្ជាប់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការជ្រើសរើសវគ្គសិក្សា និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យស្វែងរកឱកាសដូចជា កម្មសិក្សា ហាត់ការការងារ និងគម្រោងជំនាញជាក់លាក់ ។
លើសពីនេះ រដ្ឋម៉ាសាឈូសេត ផ្តល់ជូន MEFA Pathway ដែលជាវេបសាយរៀបចំផែនការអាជីព និងមហាវិទ្យាល័យ ដោយមិនគិតថ្លៃដល់សិស្សគ្រប់រូបដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាព MyCAP ។ វេទិកានេះផ្តល់នូវម៉ាស៊ីនសម្រាប់ស្រាវជ្រាវស្វែងរកអាជីព និងមហាវិទ្យាល័យ សកម្មភាពចូលរួមជួយសិស្សឱ្យស្វែងយល់អំពីខ្លួនពួកគេ កន្លែងសម្រាប់ចាប់ដកបទពិសោធន៍សិក្សាដោយផ្អែកលើការងារ និងកន្លែងសម្រាប់កត់ត្រាគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន និងកំណត់អត្តសញ្ញាណឧបសគ្គ។ ដំណើរការ MyCAP និងឧបករណ៍បង្ហាញផ្លូវ MEFA ផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការកំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដោយផ្អែកលើ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងភាពខ្លាំង ហើយចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលលើកកម្ពស់សមិទ្ធផលសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញសង្គមផ្ទាល់ខ្លួន។
លោក Russell D. Johnston ប្រធានគណៈកម្មការស្តីទីនៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបាននិយាយថា “ការអនុវត្ត MyCAP គឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យមួយដែលសិស្សគ្រប់រូបបានចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រក្នុងពិភពពិត និងទទួលបានការគាំទ្រដែលពួកគេត្រូវការ។
ប្រធានគណៈកម្មការឧត្តមសិក្សា លោក Noe Ortega បាននិយាយថា “ការត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យគួរតែចាប់ផ្តើមនៅដើមមធ្យមសិក្សា នៅពេលដែលសិស្សទាំងអស់គួរតែចាប់ផ្តើមស្តាប់អំពីឱកាសដែលមានសម្រាប់ពួកគេ និងកសាងបទពិសោធន៍នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ កំណត់ពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យនៅមហាវិទ្យាល័យ” ។ “ការគាំទ្រ ចំពោះការអនុវត្ត MyCAP នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបិទគម្លាតសមធម៌នៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ហើយការវិនិយោគត្រូវស្របទៅនឹងអនុសាសន៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរបាយការណ៍ក្រុមប្រឹក្សាផ្តល់យោបល់ម្រាប់ភាពរីកចម្រើននៃការធ្វើជាតំណាងក្នុងវិស័យអប់រំ (ACARE)”៕